Première – Histoire-géographie · Les transformations politiques, économiques et sociales

L’industrialisation et l’accélération des transformations au XIXe siècle

Exercices corrigés d’histoire (Première) sur l’industrialisation au XIXe siècle : machines, chemin de fer, monde ouvrier, urbanisation et question sociale.

  • 5 exercices
  • 50 min
  • Corrigé détaillé

L’essentiel à retenir

  • L’industrialisation commence au Royaume-Uni à la fin du XVIIIe siècle puis gagne la France, la Belgique et l’Allemagne au XIXe siècle.
  • Elle repose sur de nouvelles sources d’énergie (le charbon et la machine à vapeur), la mécanisation (textile, sidérurgie) et le chemin de fer.
  • Elle crée un monde ouvrier aux conditions de vie difficiles (longues journées, travail des enfants, logements insalubres) : c’est la question sociale.
  • Les villes industrielles grandissent très vite : c’est l’exode rural et l’urbanisation.
Exercice 1

Vocabulaire

Pour commencer

Définis : a) exode rural b) prolétariat c) syndicat.

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a) Départ des habitants des campagnes vers les villes.

b) Ensemble des ouvriers qui ne possèdent que leur force de travail.

c) Association de travailleurs qui défend leurs intérêts (salaires, conditions de travail).

Exercice 2

Le chemin de fer

Pour s’entraîner

Explique pourquoi le chemin de fer joue un rôle moteur dans l’industrialisation. Donne deux raisons.

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Il transporte rapidement et en grande quantité les matières premières (charbon, minerai) et les produits finis, ce qui élargit les marchés. Sa construction elle-même consomme énormément d’acier et de charbon et fait travailler la sidérurgie et les mines.

Exercice 3

Analyser un témoignage

Pour s’entraîner

Un rapport médical français de 1840 décrit des enfants de 8 ans travaillant plus de 13 heures par jour dans les filatures. Quelle loi tente de répondre à cette situation en France en 1841 ?

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La loi de 1841 sur le travail des enfants : elle interdit le travail des enfants de moins de 8 ans dans les manufactures et limite la durée de travail des plus jeunes (8 heures pour les 8-12 ans). Elle est cependant peu appliquée faute d’inspecteurs.

Exercice 4

Réponses à la question sociale

Pour s’entraîner

Cite trois réponses apportées à la question sociale au XIXe siècle.

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Le mouvement ouvrier (syndicats, grèves ; en France le droit de grève est reconnu en 1864 et les syndicats autorisés en 1884) ; les idées socialistes (Marx) ; le catholicisme social et le paternalisme de certains patrons (logements ouvriers, écoles).

Exercice 5

Paragraphe argumenté

Pour aller plus loin

Montre en 10 lignes que l’industrialisation transforme profondément les sociétés européennes au XIXe siècle.

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Exemple : Au XIXe siècle, l’industrialisation bouleverse les sociétés européennes. Sur le plan économique, l’usage du charbon et de la machine à vapeur permet la production de masse dans le textile et la sidérurgie, tandis que le chemin de fer relie les régions et élargit les marchés. Sur le plan social, un monde ouvrier nombreux apparaît : les ouvriers travaillent de longues heures pour de faibles salaires, et les enfants sont aussi employés. Les villes industrielles grandissent rapidement grâce à l’exode rural, mais les logements sont souvent insalubres. Face à cette question sociale, les ouvriers s’organisent en syndicats, et les États adoptent les premières lois sociales. L’industrialisation transforme donc à la fois l’économie, la société et les paysages.

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